近日，遼寧省本溪市韓家村35名農(nóng)民舉辦一場牡丹畫展，這場農(nóng)民畫展在本溪?dú)v史上具有破冰意義。這場農(nóng)民畫展，牽出了一個(gè)洛陽畫家與遼寧本溪山村農(nóng)民因畫結(jié)緣，把畫變?yōu)槁糜紊唐罚屴r(nóng)民因畫致富的故事。
1 山村農(nóng)民辦牡丹畫展，企業(yè)家等紛紛認(rèn)購作品
媒體報(bào)道這場牡丹畫展后，本溪市周邊居民紛紛到韓家村觀看畫展，昔日不過200余戶村民的小山村，突然熱鬧了起來。
不少觀者感嘆：“要不是現(xiàn)場看到了，還真想不到農(nóng)民能畫出這么‘高大上’的國畫！”畫展現(xiàn)場，有一些驅(qū)車趕來的企業(yè)家等紛紛以幾百元至上千元的價(jià)格認(rèn)購這些牡丹畫作品，短短幾天時(shí)間，參展的每名農(nóng)民都獲得了幾千元的收入。
其實(shí)，韓家村此次因畫名聲大噪、村民因畫收入增加的背后，源自一批洛陽畫家長期默默的支持：有在此創(chuàng)辦學(xué)校、義務(wù)授課的洛陽東方書畫院院長葉維莉，還有受她之托，給學(xué)生們提供指導(dǎo)的河南省美協(xié)顧問王繡、洛陽市美協(xié)主席文柳川等洛陽書畫家。
2 口頭促成“藝術(shù)聯(lián)姻”，洛陽文化異地扎根
今年年初，葉維莉在遼寧參加一次筆會(huì)時(shí)結(jié)識(shí)了本溪市明山區(qū)韓家村村支書孫祥云及在韓家村投資農(nóng)業(yè)的企業(yè)家郭代生。在交談中，葉維莉提起了洛陽孟津縣的“牡丹畫第一村”平樂村，引起了兩人的興趣。
“農(nóng)民靠作畫買房買車？俺這兒的農(nóng)民行嗎？”孫祥云問。“只要有人教，當(dāng)然行！”葉維莉說。此時(shí)，一旁沉思已久的郭代生說：“葉老師，韓家村窮，老百姓致富太難了，如果我出錢辦學(xué)校，您能教他們畫畫嗎？”“中！”性情豪爽的葉維莉一口答應(yīng)。
返洛不久，葉維莉就接到了來自韓家村的電話。為了辦學(xué)校，村里將新建的村委會(huì)騰了出來，郭代生出資購買了桌椅、筆墨等。經(jīng)過動(dòng)員，村里的農(nóng)民很積極，有200多人報(bào)了名。
葉維莉很受觸動(dòng)，得知韓家村經(jīng)濟(jì)落后，就向村里承諾，不收村里和學(xué)生一分錢，來回路費(fèi)、食宿費(fèi)自己解決。她的老師王繡得知此事，購置了幾萬元的教材免費(fèi)贈(zèng)給農(nóng)民學(xué)生。今年5月，韓家村維莉農(nóng)民文化藝術(shù)學(xué)校正式揭牌開課。之后，葉維莉經(jīng)常往返于洛陽與本溪，每月至少有三分之一的時(shí)間待在韓家村。
3 上課不僅教作畫，還教日常禮儀
開課之前，村里已對(duì)報(bào)名者進(jìn)行了篩選，但首次上課時(shí)的情景還是讓葉維莉十分意外。
“課堂上，婦女抽煙的、拌嘴的、隨意進(jìn)出的很多，我很難安靜下來上課。”葉維莉說。村支書孫祥云告訴洛陽晚報(bào)記者，韓家村是本溪市經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的村子，村民比較粗獷，彼此也時(shí)有矛盾發(fā)生。
隨后，葉維莉決定先不教作畫，請(qǐng)禮儀老師教大家日常禮儀。一段時(shí)間后，老問題少了，新的問題來了：一些學(xué)生因家庭貧困或父親病故等不得不外出打工養(yǎng)家，葉維莉向郭代生開口，請(qǐng)他將學(xué)生就近安置在他的企業(yè)里，以免學(xué)習(xí)中斷。這些學(xué)生日常練習(xí)的筆墨紙硯，則由葉維莉出資解決。
這些付出，村民們看在眼里，記在心里。有村民一大早上山摘榛子、山梨送給葉維莉，有村民煮好熱騰騰的玉米讓她當(dāng)早餐。還有一次，葉維莉在村里的山路上散步，一名農(nóng)婦得知她就是洛陽來的老師，感激地說她給村里做了件大好事，還非要拉她到家里，把自家的東北人參送給她。
忙于學(xué)畫作畫，村里游手好閑的人少了，矛盾也少了不少。明山區(qū)區(qū)長走在韓家村，看到村民忙著執(zhí)筆畫畫，一團(tuán)和氣，訝異地對(duì)葉維莉說：“真沒想到學(xué)畫有這么大的力量，回頭得組織我們村民到你們古都洛陽好好取取經(jīng)。”
4 洛陽畫家齊伸援手，助“洛陽牡丹”花開遼寧
每個(gè)月來回奔波，又不收取任何費(fèi)用，為什么要這么做？葉維莉說，此舉并非從她開始，也是洛陽書畫界代代傳承的“規(guī)矩”。
葉維莉說，早年，她學(xué)畫時(shí)條件艱苦，紙筆和學(xué)費(fèi)都來之不易，教畫的王繡老師等人見到條件困難的學(xué)生總是慷慨相助。維莉農(nóng)民文化藝術(shù)學(xué)校成立后，她將此事跟王繡、文柳川等幾位老師溝通，大家十分支持。王繡老師不僅在經(jīng)濟(jì)上予以幫助，還擔(dān)任了該學(xué)校的名譽(yù)校長，點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)葉維莉帶回的學(xué)生作品。文柳川老師特地趕往韓家村給學(xué)生授課，還在學(xué)生代表赴洛學(xué)習(xí)時(shí)親自帶隊(duì)。洛陽知名畫家劉翠霞、王青菊等人也在葉維莉邀請(qǐng)下，義務(wù)到韓家村給學(xué)生們上課……
王繡說：“大家都支持這件事，一方面是因?yàn)槟軒椭?dāng)?shù)剞r(nóng)民致富，用文化改變農(nóng)村面貌。另一方面，這對(duì)咱們洛陽牡丹文化和城市形象也是一種宣傳。牡丹是洛陽的文化符號(hào)之一，我們希望通過大家的群策群力，讓咱‘洛陽牡丹’花開遍地。”
如今的韓家村，在洛陽書畫界的幫扶下，不僅吸引了周邊地區(qū)的目光，也引來了投資者。村支書孫祥云說：“我們很羨慕靠牡丹畫揚(yáng)名四方的洛陽孟津縣平樂村，希望通過努力、積累，成為東北的‘平樂村’。”
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