閱讀提示丨在開(kāi)封書(shū)法界，有一個(gè)祖孫三代合作的書(shū)法作品被書(shū)法愛(ài)好者們廣為稱(chēng)贊——“三代合璧”折扇。爺爺桑凡，中國(guó)著名書(shū)法家，以小篆見(jiàn)長(zhǎng)；父親桑大鈞，中國(guó)書(shū)協(xié)協(xié)會(huì)會(huì)員，以隸書(shū)見(jiàn)長(zhǎng)；桑立，自幼練習(xí)書(shū)法，他的楷書(shū)獲得書(shū)法愛(ài)好者的好評(píng)。出生在書(shū)法世家的桑立，從小卻沒(méi)人教他練書(shū)法，長(zhǎng)大后，桑立逐漸才明白：“書(shū)法就是玩兒，是一個(gè)人的業(yè)余愛(ài)好，同時(shí)離不開(kāi)傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。”
出生在書(shū)法世家，但沒(méi)人教他
在開(kāi)封市一家書(shū)畫(huà)店“容奇閣”里，有一幅書(shū)法作品，這幅作品臨摹的是《般若波羅蜜心經(jīng)》，署名桑立。店老板何女士介紹，這是桑立送給她的，她只收藏不出售。
“許多書(shū)法愛(ài)好者來(lái)店里都問(wèn)我關(guān)于桑立的事情。他們?cè)u(píng)價(jià)這幅作品直筆用筆均勻有力，彎筆輕盈有彈性，每個(gè)點(diǎn)都寫(xiě)得不一樣。如‘心’和‘空’字里的點(diǎn)都不一樣。寫(xiě)楷書(shū)需要靜的心態(tài)，三十多歲的桑立寫(xiě)出了四五十歲的心境。當(dāng)?shù)弥Ａ⑹谴髸?shū)法家桑凡的孫子時(shí)，許多人連連點(diǎn)頭，說(shuō)書(shū)法世家啊，怪不得。”
桑凡，中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員，曾任河南省書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席，其書(shū)法作品入選中國(guó)書(shū)協(xié)第一、二、三、四、五屆書(shū)法篆刻展覽，曾獲1979年“全國(guó)書(shū)法評(píng)比”二等獎(jiǎng)。其傳略輯入英國(guó)劍橋大學(xué)《國(guó)際名人錄》。
一位桑立的朋友曾問(wèn)過(guò)他：“書(shū)法在你們祖孫三代間都沒(méi)有丟，而且你們祖孫三代的書(shū)法作品都這么好，你們家是不是有什么傳世珍寶，或者是祖?zhèn)鞯淖痔?rdquo;這位朋友望女成鳳，讓自己的女兒4歲就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，可女兒到了12歲后說(shuō)什么再也不想練了，所以他急切希望知道這個(gè)問(wèn)題的答案。
桑立哈哈大笑，拿著一個(gè)銅環(huán)遞給他：“給，這就是我家的傳世珍寶。”——一個(gè)有鐵片厚度的銅環(huán)，是桑立小時(shí)候的玩具之一。
“我小時(shí)候看爺爺、爸爸、姑姑和叔叔們都練書(shū)法寫(xiě)字，我也跟著寫(xiě)。但只是‘描紅’，‘臨帖’。用這個(gè)銅環(huán)放在散裝的字帖上，先描出字的輪廓，制成空心字，然后再練習(xí)。”
在桑立的記憶中，爺爺和父親從未專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)和要求自己練習(xí)書(shū)法，相反，更多的是帶他了解中國(guó)古代文化，聽(tīng)京劇，玩二胡，給他講舅爺張伯駒“玩兒”的事。
上小學(xué)時(shí)，桑立的一位美術(shù)老師“實(shí)在看不下去了”，不忍心桑立一直“荒廢”下去，于是為桑立“開(kāi)小灶”，每周固定的時(shí)間讓桑立臨帖。
有一次，為了參加開(kāi)封市相國(guó)寺小學(xué)生書(shū)法大賽，桑立央求爺爺桑凡教自己幾招“獨(dú)門(mén)絕技”。
爺爺桑凡對(duì)他說(shuō)：“我的作品集開(kāi)篇有句話，你看看吧。”以為是什么獨(dú)門(mén)秘籍，他找出了這句話：“唯生性魯鈍頑劣，雖經(jīng)師長(zhǎng)們口傳指授，終未能領(lǐng)略藝術(shù)的奧秘，胡涂亂抹的所謂作品，皆覆瓿物也。”
“當(dāng)時(shí)看完這段話后我直接蒙了，啥意思�。亢髞�(lái)長(zhǎng)大后查了查，才知道覆瓿指的是蓋醬壇子，比喻作品毫無(wú)價(jià)值。”桑立笑著說(shuō)。
桑立轉(zhuǎn)而央求爸爸桑大鈞。父親桑大鈞現(xiàn)為中國(guó)書(shū)協(xié)會(huì)員，開(kāi)封市政協(xié)書(shū)畫(huà)院副院長(zhǎng)、開(kāi)封書(shū)法家協(xié)會(huì)理事。結(jié)果父親甩給他三個(gè)字“玩兒?jiǎn)h”。
中學(xué)、高中、大學(xué)期間，桑立迷上了畫(huà)漫畫(huà)，自此，仿佛逐漸地遠(yuǎn)離了書(shū)法。畢業(yè)工作后，桑立仿佛突然“開(kāi)竅”，自2003年至今系統(tǒng)練習(xí)書(shū)法從未間斷。
“現(xiàn)在，我才明白爺爺和父親的良苦用心。他們的理念就是書(shū)法是一項(xiàng)興趣愛(ài)好，就是玩兒，你想玩兒的時(shí)候就玩兒，不逼迫你練習(xí)，不讓你產(chǎn)生逆反心理。他們一直帶我了解傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化和書(shū)法是分不開(kāi)的，所以我對(duì)書(shū)法的興趣一直都有。上學(xué)期間，有時(shí)遇到不想聽(tīng)的課，我就會(huì)偷偷用手指在腿上寫(xiě)字。”桑立說(shuō)。
書(shū)法僅是一個(gè)人的業(yè)余愛(ài)好
在桑立家中的三樓，有一間不起眼的小閣樓。通過(guò)兩米高的旋轉(zhuǎn)小樓梯才能進(jìn)入這個(gè)房間。房間的面積大概有十平方米，僅有一扇小窗，放了一個(gè)書(shū)桌和一個(gè)低矮的木床。書(shū)桌上放滿(mǎn)了筆墨紙硯，木床上放著字帖和墨跡未干的書(shū)法作品。
由于位于頂樓而且沒(méi)有空調(diào)，記者在這個(gè)房間呆了僅十分鐘，后背就濕了。據(jù)了解，桑立每天下班后在這個(gè)房間練習(xí)書(shū)法已十多年。
中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員，開(kāi)封市書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席韓偉業(yè)一直在書(shū)法上指點(diǎn)桑立，他評(píng)價(jià)道：“如果不是對(duì)書(shū)法的興趣和愛(ài)好，桑立不會(huì)在這樣一個(gè)地方天天練，也不能堅(jiān)持十多年。”
“大數(shù)學(xué)家陳省身曾說(shuō)過(guò)，數(shù)學(xué)就是好玩兒。同樣，書(shū)法也是一件好玩的事兒。興趣是最好的老師，要是抱著功利主義，那練習(xí)書(shū)法就是短期行為。桑凡和桑大鈞都是把書(shū)法作為一輩子的愛(ài)好，一輩子都是在‘玩兒’。”
在桑立的記憶中，自己很小的時(shí)候，來(lái)家中向爺爺桑凡求字的人絡(luò)繹不絕，家中的客廳一直坐滿(mǎn)了人。可爺爺一直在開(kāi)封市糧食局工作，從未開(kāi)設(shè)畫(huà)廊經(jīng)營(yíng)自己。
父親桑大鈞的書(shū)法作品一直被書(shū)法愛(ài)好者稱(chēng)贊，可他一直在開(kāi)封市工藝美術(shù)廠的美術(shù)組從事畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在開(kāi)封市群眾藝術(shù)館工作，每周周四免費(fèi)向開(kāi)封市書(shū)法愛(ài)好者講授書(shū)法。
“我曾問(wèn)過(guò)爺爺，為什么沒(méi)有開(kāi)畫(huà)廊，既賺錢(qián)又招徒弟，豈不是名利雙收。爺爺就說(shuō)了一句話，‘我只是一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者’�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我慢慢明白了爺爺?shù)脑�。�?shū)法是自己的一個(gè)愛(ài)好，不應(yīng)該貼上功利主義的標(biāo)簽，否則不會(huì)練好的。”
在桑立的書(shū)房里，有一副父親桑大鈞收藏的折扇扇骨。在小小的扇骨上，雕刻著人物、風(fēng)景等，栩栩如生。“這是我父親的一個(gè)老同事，開(kāi)封市工藝美術(shù)廠的一位技師雕刻的。你看他的功夫相當(dāng)了得，能在這么小的扇骨上雕刻出這么多內(nèi)容�？伤恢蹦瑹o(wú)聞，他就是把雕刻當(dāng)成了自己的愛(ài)好。”
練好書(shū)法離不開(kāi)文化的滋養(yǎng)
桑立說(shuō)：“韓偉業(yè)老師經(jīng)常說(shuō)練習(xí)書(shū)法一輩子不夠用。我理解的意思就是書(shū)法是門(mén)藝術(shù)，它是根植于文化土壤上，不到一定的年齡段，對(duì)文化不可能有自己的領(lǐng)悟。”
韓老先生認(rèn)為把書(shū)法作為興趣，有文化的滋養(yǎng)和師資的傳承是開(kāi)封書(shū)法界人才輩出的原因。
“梅蘭芳經(jīng)常說(shuō)，京劇到最后比的就是文化，同樣，沒(méi)有文化底蘊(yùn)就不可能領(lǐng)悟書(shū)法。”韓老先生鋪開(kāi)一張白紙，隨手寫(xiě)了一個(gè)美術(shù)字“人”字。“美術(shù)字的‘人’講究上頂天，下立地，左靠墻，右靠壁。而書(shū)法的人字有多種變化，不同的書(shū)法家有不同的寫(xiě)法，既對(duì)稱(chēng)又不對(duì)稱(chēng)，講究對(duì)立統(tǒng)一。”
書(shū)法的寫(xiě)法是一門(mén)藝術(shù)，同時(shí)書(shū)法也是傳統(tǒng)文化的“載體”。韓偉業(yè)指著恩師武慕姚的一個(gè)作品說(shuō)：“你看，書(shū)法家們的作品一般都有詩(shī)，有自己作的畫(huà)。而詩(shī)詞和山水畫(huà)都是與傳統(tǒng)文化緊密相連的。”
在韓偉業(yè)的記憶中，恩師武慕姚從未直接指導(dǎo)自己的書(shū)法寫(xiě)作，反而常常給自己講傳統(tǒng)文化。“許多寫(xiě)法，都是在他講傳統(tǒng)文化時(shí)潛移默化傳授給我的。”
桑立對(duì)此深有體會(huì)：“爺爺、父親從未專(zhuān)門(mén)教我寫(xiě)字，而是經(jīng)常給我講名家或字帖背后的故事，他們都興趣廣泛，玩二胡，玩鐘表，聽(tīng)京劇。許多時(shí)候，耳濡目染，我了解了許多。”
在桑立書(shū)房里，有大大小小的京胡十余個(gè)。全是父親桑大鈞自己手工制作。琴筒和琴桿用竹子制作，弓子用馬尾制作。“看著父親天天做京胡，我漸漸對(duì)京胡產(chǎn)生了興趣，從而喜歡上了京劇。”
桑立時(shí)常帶在身邊的有一把名為“三代合璧”的折扇。他小時(shí)候，在家門(mén)口花9元錢(qián)買(mǎi)了一把白色的折扇，隨性在上面畫(huà)了幾條金魚(yú)和荷葉，然后拿給爺爺桑凡看。爺爺看了后很欣賞，即興在折扇上用篆書(shū)字體寫(xiě)了“魚(yú)樂(lè)圖”三個(gè)字，父親桑大鈞在旁邊題樂(lè)府詩(shī)《江南》隸書(shū)，桑凡再題此次祖孫三代的合作過(guò)程和“三代合璧”四個(gè)字。
“如果說(shuō)我們家有啥傳家寶的話，那么這就是。”桑立小心翼翼地將折扇裝在套子中。
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