作為一名從教24年的老師,她為盲童打開一扇心靈之窗,讓愛的陽光照進心田,讓他們?nèi)计鹩啦幌绲南M。她所教過的學生甚至連她長的什么樣子都不知道。但她不遺憾,她說:“只要學生們能自食其力,我就很高興。”
當開封特殊教育學校盲班班主任郭新華老師向記者介紹起她從教24年教過的學生時,臉上洋溢著幸福。24年來,她用滿腔的“愛”和執(zhí)著的奉獻精神為視障學生點亮了一盞盞“心燈”,送去 他們?nèi)松袘?yīng)該享有的光明。在她諄諄教導和無微不至的呵護下,大部分學生走上了工作崗位,成為他們那個群體的榜樣。
師范畢業(yè)卻當上了特教老師
“當初我選擇了師范學校,覺得當一名老師就行了。”近日,在開封市特殊教育學校里,記者采訪郭新華時,她向記者介紹說,1991年她從原開封師專歷史系畢業(yè),“當時我的同學都分配到了普通學校當老師,只有我和另外一個同學被分配到我市特殊教育學校。”郭新華坦言,當時她還不知道“特教”是什么意思,只覺得都是當老師。
當上特教老師后,郭新華才知道自己選擇了怎樣一份工作。剛開始面對一群聽障和視障的學生時她甚至不知道該如何去講課。據(jù)了解,這些孩子的智商基本上處在幾歲幼兒的階段,特別是面對盲生,有許多東西無法和他們交流。“說實在的,剛開始和他們朝夕相處,有些不適應(yīng)。但是,時間長了,這些純潔、樸素的孩子們,很讓自己心疼,更加堅定信心,要用自己的所學為盲童撐起一片晴空。”郭新華說,“在深入接觸這些天真可愛的孩子以后,我喜歡上了他們。”她開始跟隨學校的老教師聽課學習,堅持寫教學筆記,不斷積累教學經(jīng)驗,最終在她的堅持下摸索出一套教育盲生的教學經(jīng)驗。
從進入特殊學校那天起,郭新華在教學一線工作了整整17年。17年來,她既當班主任又當任課老師,從低年級教起,一直將孩子們送到中學畢業(yè),送進高一級學校學習。“后來,我從一線轉(zhuǎn)到管理崗位,做了5年教導處主任。”郭新華說,“去年,當我得知學校盲班缺少班主任和老師時,我毅然辭去教務(wù)處主任的職務(wù),重新回到教學一線。”2013年,郭新華擔任盲班的班主任和任課老師,成為6名視障學生的老師和“代理媽媽”,這6名視障學生從那時起便成為她心中的寶貝。
愛心堅守讓折翼的天使重新飛翔
盲班學生雖不多,但學生情況卻十分復雜,特別是低年級的盲生,由于他們沒有接受過學前教育和良好的家庭教育,入校時基本的自理能力、認知能力都很差。還有一些學生不僅存在視障,而且智力低下。
“他們剛?cè)胄5臅r候,連上下左右都分不清楚,這需要一點一點訓練他們。”郭新華說,“往往一個動作或者一個盲文需要教好幾天。”郭新華告訴記者,她從基本的認知和盲文教起,用幾個月的時間訓練學生認盲文、讀盲文。雖然只有6名學生,但是由于中間會有插班生,因此這些基本的教學工作一年之內(nèi)她需要重復教好幾輪。
有著十幾年教學經(jīng)驗的郭新華,已經(jīng)有相當豐富的特教經(jīng)驗了。為了提高盲生的能力和智力,她想盡各種方法,比如面對盲生教材匱乏的困境,她為盲生編排了一套校本教材。在語文教學中,她專門購買了一個播放器,從電腦上下載了《唐詩三百首》、童話故事、《三字經(jīng)》等每天早上在課堂上播放。“他們雖然殘障,但是求知欲非常強,都非常愿意學習,但遺憾的是適合他們閱讀的書太少了,我只能用這個辦法來豐富他們的生活。”郭新華表示,除了播放給學生聽,她還在教室張貼了十多首唐詩宋詞讓他們學習,等他們學會之后再換新詩詞。除了這些日常教學之外,郭新華還經(jīng)常帶領(lǐng)學生接觸大自然,她會帶著盲生到戶外,教他們認知自然界的各種事物,另外,她還根據(jù)每個孩子的智力特點,幫助他們進行智力訓練。
與其說郭新華是6名盲生的老師,倒不如說是他們的媽媽。郭新華每天除了教他們學習知識之外,在生活上更是無微不至地關(guān)心照顧他們。當她接手一個新班級時,總是要手把手教特殊的新生洗手、洗臉、吃飯、穿衣、疊被、如廁。當這些盲生有了自理能力后,得知個別盲生挑食,不吃蔬菜和雞蛋,她便在每天下班前到食堂監(jiān)督他們吃飯,直到將學生挑食的毛病矯正為止。
孩子們喜歡聽她的課,喜歡聽她講故事,喜歡聽她的笑聲,更無數(shù)次在腦海中想象她的模樣。在孩子們心中,她是他們的老師,是他們的媽媽,更是他們的好朋友。
希望每個盲童都能自力更生
“作為老師,我教育他們不忌諱、不回避自己的視力缺陷,要千方百計克服視力缺陷,像正常的孩子一樣快樂、自信地成長。”郭新華說,讓他們正視缺陷、學會一技之長是她教學的核心。
郭新華說:“沒有施舍就沒有歧視,我希望我的學生畢業(yè)之后,都能通過自己的雙手創(chuàng)造自己的生活。他們雖然視力有缺陷,但心里十分明亮,他們不愿人們用特殊的眼光看待他們。”因此,郭新華決心將孩子們教育好,因為接受教育是他們的唯一出路。
“我的每一位學生都非常棒,我相信他們都能行。”說起自己的學生,郭新華露出了欣慰的笑容,她希望這些折翼的天使將來能融入社會,像正常人一樣生活,她竭盡全力教給他們知識和技能,讓他們像正常的孩子一樣獲得更多的高等教育機會,讓他們更好地掌握技能,自力更生。讓郭新華欣慰的是,她教出的學生90%都自己當老板開店了,每個月收入五六千元。
正是郭新華的這種堅守,為盲童點亮了一盞盞明燈,讓他們從生活不會自理到能照顧自己的日常起居,甚至是賺錢養(yǎng)活自己,讓這些折翼的天使重新學會飛翔。
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