“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”在巴拉圭亞松森舉行的聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第19屆常會上通過評審，列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。其中�？h正月古廟會作為“年市、社火、廟會、燈會等”慶�；顒拥奶厣e辦地，進入春節(jié)申遺文本。
2024年中國提名UNESCO《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》公布的唯一項目“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”中，鶴壁市�？h正月古廟會以豐富多彩的民俗活動和傳統(tǒng)手工藝，向人們展示了中國春節(jié)的深厚底蘊和獨特魅力。
�？h正月古廟會起源于十六國后趙時期，會期從農(nóng)歷正月初一至二月初二，高潮日人流量達50萬人次。與廟會相關(guān)聯(lián)的豐富多彩的社火表演、手工藝品展銷、民間美食商貿(mào)活動，集中展示了中原地區(qū)的民俗精粹，每年都吸引著周邊河北、山東、山西等省的20多個市縣的300多萬游人慕名前來。
作為中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)基于中國人在漫長的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中對自然、社會的認(rèn)識，承載著中華文化所蘊含的豐富的習(xí)俗儀禮、技藝與知識，表達了中國人對美好生活的追求。這一遺產(chǎn)項目不僅有助于提升個體道德修養(yǎng)，促進家庭和睦及人與自然、人與社會的和諧，也為中華民族共同體認(rèn)同和文化創(chuàng)造力提供了持續(xù)不竭的動力
>>>>附錄：《春節(jié)申遺片腳本》
冬去春來，年復(fù)一年。中國人基于日月運行規(guī)律、物候變換周期，以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活節(jié)律，創(chuàng)造了傳統(tǒng)歷法體系，形成了豐富的社會實踐。
正月初一是春節(jié)，標(biāo)志著中國農(nóng)歷新年的開始。為了迎接新年，從臘月二十三到正月二十五，人們圍繞著送冬迎春、辭舊迎新、祈福納祥、團圓和諧的節(jié)日主題，開展一系列社會實踐活動，歡度這一中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，俗稱“過年”。在辭舊迎新這樣的重要時刻，與家人團聚是中國人內(nèi)心最熱切的期盼。每當(dāng)春節(jié)來臨，身在異鄉(xiāng)的人們，都會帶著一年的收獲，準(zhǔn)備好給家人的禮物，踏上回家的旅程。從臘月二十三開始，各家各戶清潔美化環(huán)境，采購年貨、烹制節(jié)日食品。人們祭祀灶王爺，禮敬天地，祈望家宅平安、生活美好。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。為了歡慶新年，家家戶戶寫春聯(lián)、剪窗花、貼年畫，喜氣洋洋。臘月三十是除夕，是一年的最后一天。每逢此時，全家團聚、兒孫繞膝、四世同堂、合家安樂，是中國所有家庭的美好心愿。除夕之夜，家人團聚，共同制作、分享年夜飯；圍坐守歲、通宵達旦，迎接新年的到來。在福建永定土樓中，林姓同宗的16戶人家，每家都端出自己的拿手好菜，共享年夜飯。一夜連雙歲，五更分二年。更歲交子，人們在爆竹聲中，辭別舊歲，迎來新年。
一元復(fù)始，萬象更新。正月初一，是傳統(tǒng)新年的開始。人們著新衣、戴花勝、祭天地、拜祖先，向長輩、親友及鄰里拜年，共慶佳節(jié)。人們逛廟會、鬧社火、賞花燈，豐富的社區(qū)實踐活動，一直持續(xù)到正月十五。
歡度春節(jié)的春節(jié)體驗，可感、可知、可行、可觀、可品。由此而來的年味，承載著中國人精神家園中的深刻記憶。該遺產(chǎn)項目，為中國人所共享。在全國各地，有廣泛實踐，直觀生動地體現(xiàn)著中華文化的豐富性和民眾的創(chuàng)造力。社區(qū)的春節(jié)歡慶活動有很強的自發(fā)性和民眾參與度。舞龍，是慶祝新年的重要民俗活動。
中國廣大民眾，是該遺產(chǎn)項目的實踐者。長輩組織家庭成員，在過年期間的家庭活動。社區(qū)組織、文化機構(gòu)、社會團體等，負(fù)責(zé)操辦歡慶活動。手工藝人負(fù)責(zé)年畫、燈彩、窗花等年節(jié)用品的生產(chǎn)制作。在實踐中，男女共同參與、分工協(xié)作，兒童和青少年是重要參與者。該遺產(chǎn)項目的相關(guān)禮儀、習(xí)俗、傳說、歌謠等傳統(tǒng)知識和備制年節(jié)用品的生活技能，以及節(jié)慶活動的鄉(xiāng)土知識等，在家庭和社區(qū)內(nèi)部，以言傳身教的方式傳承。有一定專業(yè)技能要求的相關(guān)手工技藝和表演藝術(shù)，以師傅、師生傳承的方式代代延續(xù)。該遺產(chǎn)項目，融入了正規(guī)教育體系，通過大中小學(xué)和職業(yè)院校，傳授給兒童和青少年，得到了傳承和弘揚。
該遺產(chǎn)項目有助于提升人們對性別平等、糧食安全、人與自然、人與社會和諧等可持續(xù)發(fā)展理念的認(rèn)知。在過年豐富的實踐中，人際關(guān)系得到調(diào)適，情感紐帶得到加強。人們都會真切地體驗到親情、友情和鄉(xiāng)情，促進了人際間的和諧交流。
該遺產(chǎn)項目，在世代傳承的過程中，發(fā)揮著提升個人道德修養(yǎng)，促進家庭和睦，與社區(qū)團結(jié)的重要作用，增強了社會凝聚力，為中華民族提供了認(rèn)同感和持續(xù)感。
春節(jié)，承載著中華民族共同的理想與期盼，激發(fā)著中國人的文化創(chuàng)造力，不斷賦予中國人追求美好生活的精神力量。
（注：上述腳本整理自聯(lián)合國教科文組織官網(wǎng)發(fā)布的春節(jié)申遺視頻）
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