近日， 河南省“十三五”實施《科學素質(zhì)綱要》優(yōu)秀案例公布。河南博物院的《科技文明之光點亮“傳統(tǒng)文化育苗工程”》入選省優(yōu)秀案例。
為進一步加強我省公民科學素質(zhì)建設(shè)，不斷提升人力資源質(zhì)量，增強自主創(chuàng)新能力，推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，引領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)，十三五期間我省印發(fā)了《河南省全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案(2016—2020年)》。近來年，河南博物院利用公共文化服務(wù)平臺，面向全社會，特別是青少年群體開展校外、課外科學教育活動，開展科技學習和實踐活動，把博物館打造成青少年的科普共享基地。目前河南博物院的“傳統(tǒng)文化育苗工程”、已成為我省青少年科普的亮點和品牌，取得了良好的社會效益。
“傳統(tǒng)文化育苗工程”以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，協(xié)同省相關(guān)科普工作部門及社會機構(gòu)，以“培育·傳承·激活”中華科技文明和科學素質(zhì)為宗旨，把博物館作為弘揚科學精神和文化傳承起點，把學校作為科學育人孵化基地，把社區(qū)作為創(chuàng)新實踐陣地，規(guī)范培訓、科學普及、文化保護小傳承人，以小傳承帶動家庭，以家庭帶動社區(qū)，以社區(qū)帶動城市，構(gòu)建中原青少年科普教育體系。
5.18國際博物館日科普宣傳活動進校園
一、打通科普共享渠道
鄭州市下轄6個市轄區(qū)、5個縣級市、1個縣，以6個市轄區(qū)為主建立覆蓋全市的“傳統(tǒng)文化育苗”傳承網(wǎng)絡(luò)。依托該網(wǎng)絡(luò)打通渠道，構(gòu)建博物館為主體，家庭和學校、政府部門和社會機構(gòu)三大職能協(xié)同的框架，帶動中原傳統(tǒng)文化在青少年群體的保護與傳承。在此基礎(chǔ)上，通過博物館和遺址文化探究、中原文化進校園、優(yōu)秀文化服務(wù)社區(qū)，結(jié)合新媒體工具、新藝術(shù)表現(xiàn)形式、新研學體系和新傳播交流平臺，產(chǎn)生全社會對項目的廣泛參與。
國寶講解小明星講國寶好故事
二、建設(shè)科普活動場所
制定青少年科普及傳統(tǒng)文化傳承標準，選擇綜合實踐資優(yōu)小學，根據(jù)其教育特色，建立“傳統(tǒng)文化育苗基地”，以講解培訓、科普及傳統(tǒng)文化課堂、展覽展示、文化圖書借閱、互動體驗、文化藝術(shù)作品展示、交流等功能為主，定期舉辦展覽，開展講解、非遺體驗、文化宣講等傳承活動，是青少年受教育、學科技、展形象的科普場所。
河南博物院青少年科普展覽進校園
三、建立活態(tài)科普資源庫
建立青少年講解展示和展演項目教育資源庫，把河南博物院館藏資源和中原文化遺產(chǎn)資源分類轉(zhuǎn)化和深度開發(fā)，形成數(shù)字課堂、活動教材、展演節(jié)目、推廣視頻、廣播欄目等分眾化的文化成果，推出“菜單式”傳播、展示、服務(wù)模式，緊扣老家河南、出彩中原、民族精神等傳承創(chuàng)新主題，不斷舉辦特色教育展覽、開展形式多樣的博物館教育活動，向?qū)W校和社會推送層次分明的科普服務(wù)。學�？蓮馁Y源庫自主選擇，開展科普教育實踐活動，展示錦繡中原好故事。
傳統(tǒng)育苗工程進校園宣講
四、擴大科學活動輻射面
面對基地青少年開展暑期基礎(chǔ)培訓、日常優(yōu)化培訓和文化實踐培訓三級培訓，利用博物館教學系統(tǒng)、在校教學系統(tǒng)、社會實踐教學系統(tǒng)，線上和線下結(jié)合，傳統(tǒng)與創(chuàng)新結(jié)合，開展歷史探尋、形象禮儀、講解技能、寫作技巧、民俗體驗、展廳實踐規(guī)范、研學旅行、社會實踐等標準化、規(guī)范化、成體系的培訓，幫助他們獲得文化小傳承人光榮稱號，引領(lǐng)他們通過講解、展示、服務(wù)、匯演等形式，在博物館、學校、社區(qū)、社會公共空間進行文化公共服務(wù)，真正讓青少年以第一參與者的角度去深入思考，樹立文化自信，服務(wù)社會公眾，讓文化文物活起來。
國寶講解小明星暑期培訓
五、打造品牌科普活動
“河南博物院暑期少兒活動節(jié)”大型青少年科普公益活動連年舉辦，由河南省文物局、河南省文明辦、共青團河南省委、河南省婦聯(lián)聯(lián)合實施，河南博物院和鄭州市教育局共同主辦，吸納7-12歲在校學生，根據(jù)國家政策、社會熱點、科普要點，策劃不同的主題，博物館研究專家、科普教育專員、科普志愿者組成教育隊伍，開設(shè)國寶講解小明星科普培訓、特約講解、展覽教育體驗、匯報展演、研學系列活動。同時，依托河南博物院中原歷史文化宣講團，邀請博物館專家、講解員、科普志愿者進校園，開展中原科技文明和傳統(tǒng)文化系列主題公開課，充分發(fā)揮聯(lián)動協(xié)作、社會共享的科普教育功能。
河南博物院傳統(tǒng)文化育苗工程項目秉承科學提素、文化育人、培根鑄魂的使命，以展示中國古代科學成就、中原文化內(nèi)涵與民族創(chuàng)新精神為特色，依托豐富的文物資源，延伸場館教育空間，面向青少年開展多種科普教育項目，通過講解培訓、校園科普文化體驗、研學旅行、社會公益活動、館際交流等內(nèi)容形式，打造青少年科普傳承隊伍，在實踐中探索解決青少年科學素質(zhì)提升中的人才培養(yǎng)、社會資源融合、新平臺推廣宣傳等問題，取得積極的社會評價。項目經(jīng)過多年發(fā)展，樹立了業(yè)內(nèi)外好評的品牌形象，研發(fā)了“中原古代科技知多少”“中原古代音樂知多少”“中原建筑尋珍”“非遺我傳承”“中原農(nóng)業(yè)故事”“魅力青銅文化”“趣話陶瓷文化”“中國文字密碼”“國保之我見”“中原成語故事”等20多個系列65個主題傳統(tǒng)文化培育學程，百余項視頻、音頻、展演成果，共舉辦各類青少年培訓370余場，培訓學員近50000人次，以“國寶講解小明星+”模式鍛造出一支集講解、展演、服務(wù)于一體的青少年優(yōu)秀科普教育服務(wù)隊伍，常年、常態(tài)開展各項文化實踐，年均為學校輸送展覽2-4個，為社會提供講解、展示、展演、互動體驗等各項服務(wù)13400多小時。 河南省旅游資訊有限公司 主辦
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