“加油、加油，家人們，動(dòng)起來(lái)……”激情滿滿的口號(hào)聲打破了昔日夜晚寂靜空蕩的鄭州市惠濟(jì)區(qū)文化館舞蹈排練廳。每周，這里都要上演一堂“熱辣滾燙”的搏擊課堂。
白天上班，晚上學(xué)藝。鄭州市“星光”市民藝術(shù)夜�；轁�(jì)分校自開(kāi)班以來(lái)，通過(guò)夜晚延時(shí)開(kāi)放、精品小班等形式，面向全區(qū)18周歲至55周歲的上班族量身定制文化藝術(shù)普及課程，吸引著眾多有需求的市民。
鄭州市“星光”市民藝術(shù)夜校惠濟(jì)分校課程的火爆只是一個(gè)縮影。據(jù)了解，“鄭州文旅云”等平臺(tái)4月12日發(fā)布鄭州“星光”市民藝術(shù)夜校報(bào)名即將開(kāi)啟的信息之后，報(bào)名當(dāng)日就有50多萬(wàn)人次涌入報(bào)名頁(yè)面，不足10分鐘的時(shí)間，90%的課程被一搶而空，個(gè)別熱門課程甚至“一課難求”。
▲ 鄭州“星光”市民藝術(shù)夜校鄭東新區(qū)分�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
喜人數(shù)據(jù)源于鄭州“星光”市民藝術(shù)夜校在籌備之初所做的扎實(shí)工作。鄭州市文化廣電和旅游局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，鄭州“星光”市民藝術(shù)夜校在借鑒國(guó)內(nèi)其他城市夜校課堂經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談?dòng)懻摰刃问竭M(jìn)行調(diào)研和分析，從上課時(shí)間、學(xué)習(xí)區(qū)域、興趣愛(ài)好等方面了解市民對(duì)藝術(shù)夜校的需求和實(shí)際情況，實(shí)施精準(zhǔn)服務(wù)，滿足市民期待。此次鄭州“星光”市民藝術(shù)夜校以“鄭年輕·‘藝’起來(lái)”為主題，采取“總校+分校+教學(xué)點(diǎn)”的模式，覆蓋全城，近40處教學(xué)課堂方便市民就近選擇。
“推進(jìn)全民藝術(shù)普及是各級(jí)文化館的一項(xiàng)主要職能。在辦好面向老年人、少兒藝術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，今年以鄭州、洛陽(yáng)等地為重點(diǎn)，組織面向年輕人的書(shū)法、繪畫、樂(lè)器、茶藝、瑜伽等低收費(fèi)藝術(shù)培訓(xùn)精品課程，讓年輕人到文化館上夜校成為一種潮流、一種時(shí)尚，服務(wù)各地青年友好型城市建設(shè)。”今年3月，河南省文化和旅游廳黨組成員、副廳長(zhǎng)王飛在全省文化和旅游公共服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)上表示，要著力拓展服務(wù)對(duì)象，創(chuàng)辦“市民夜校”。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至目前，河南全省18個(gè)地級(jí)市和部分縣區(qū)也已根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的市民藝術(shù)夜校。
洛陽(yáng)市的“追光者夜校”，針對(duì)年輕人，首批安排了12種類別的藝術(shù)課程，涵蓋舞蹈、音樂(lè)、心靈療愈、手工技藝、生活技能等種類。根據(jù)課堂需要，教室安排在環(huán)境優(yōu)雅、藝術(shù)感十足的茶社、咖啡廳、藝術(shù)酒吧等區(qū)域，以提供沉浸式的教學(xué)體驗(yàn)。
信陽(yáng)市羊山新區(qū)的青年夜校“不卷課堂”，作為該區(qū)文旅事業(yè)的特色品牌，正不斷以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式，持續(xù)發(fā)掘新資源、新渠道、新模式，積極探索“文旅+辦事處（鄉(xiāng)）+區(qū)直部門+青年社團(tuán)+社會(huì)組織”的模式，形成政府統(tǒng)籌、文教牽頭、社會(huì)參與的全民終身學(xué)習(xí)機(jī)制。
“近年來(lái)，河南省在推進(jìn)公共文化服務(wù)體系建設(shè)中，不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，拓寬服務(wù)渠道，市民藝術(shù)夜校便是其中的一項(xiàng)重要舉措。”國(guó)家文化和旅游公共服務(wù)專家委員會(huì)專家、河南省文化和旅游公共服務(wù)專家委員會(huì)主任崔為工認(rèn)為，河南多地市民藝術(shù)夜校的創(chuàng)辦，背后是地方政府對(duì)提升城市文化軟實(shí)力、滿足人民美好生活向往的深刻洞察。
崔為工說(shuō)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對(duì)精神文化的需求日益增長(zhǎng)，而傳統(tǒng)的藝術(shù)教育資源分配不均、時(shí)間安排不合理等問(wèn)題凸顯。為此，河南省文化和旅游廳等相關(guān)部門主動(dòng)作為，通過(guò)整合社會(huì)資源，創(chuàng)新服務(wù)模式，為市民提供了一個(gè)便捷、高效的藝術(shù)學(xué)習(xí)平臺(tái)，有效促進(jìn)了藝術(shù)教育的公平性和普及率。這一舉措不僅豐富了城市夜間文化生態(tài)，還對(duì)提升城市文化品位、增強(qiáng)文化自信、促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要意義。
