硬件設(shè)施是研學(xué)旅行的基礎(chǔ)，服務(wù)質(zhì)量直接決定了研學(xué)旅行的價(jià)值。入秋以來(lái)翰園研學(xué)持續(xù)火爆，為讓學(xué)生在研學(xué)過(guò)程中有更好的體驗(yàn)感，近日，景區(qū)對(duì)研學(xué)硬件做出了改善，服務(wù)質(zhì)量全面提高，同時(shí)還創(chuàng)新改進(jìn)了研學(xué)課程。
· 改善硬件
翰園研學(xué)始終堅(jiān)持以傳承弘揚(yáng)中國(guó)書法文化為宗旨，結(jié)合自身定位，著力開(kāi)發(fā)以書法為主題的特色研學(xué)課程及線路，通過(guò)4年的努力，現(xiàn)已開(kāi)發(fā)“國(guó)學(xué)禮儀體驗(yàn)之旅”、“小狀元研學(xué)之旅”、“小小書法家研學(xué)之旅”、“感恩孝行研學(xué)之旅”、“探究漢字王國(guó)”五大主線路。隨著翰園研學(xué)知名度不斷提升，研學(xué)團(tuán)隊(duì)呈直線上升趨勢(shì)，為加大研學(xué)團(tuán)隊(duì)承載量，景區(qū)將拓片體驗(yàn)場(chǎng)地增加大量桌子、碑刻及拓片工具，現(xiàn)單場(chǎng)課程最多可容納200人參與體驗(yàn)；同時(shí)還對(duì)仰圣山廣場(chǎng)的國(guó)學(xué)禮儀課程氛圍進(jìn)行改進(jìn)，大大的提高了學(xué)生參與課程時(shí)的沉浸感。
· 提升服務(wù)
近年來(lái)翰園研學(xué)依托豐厚的文化積淀及獨(dú)特的課程設(shè)計(jì)得到了研學(xué)機(jī)構(gòu)及學(xué)校老師和家長(zhǎng)的充分肯定，為了給研學(xué)團(tuán)隊(duì)提供更優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)，景區(qū)針對(duì)以往研學(xué)團(tuán)隊(duì)中存在的不足，結(jié)合研學(xué)導(dǎo)師的整體水平，制定出一系列的培訓(xùn)課程，對(duì)研學(xué)導(dǎo)師進(jìn)行為期一周的專業(yè)培訓(xùn)。包括研學(xué)團(tuán)隊(duì)服務(wù)流程、注意事項(xiàng)、研學(xué)突發(fā)情況應(yīng)急處理辦法及如何與學(xué)生進(jìn)行研學(xué)成果分享四方面內(nèi)容。為研學(xué)團(tuán)隊(duì)滿意至上、安全至上的理念奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
· 創(chuàng)新課程
歷經(jīng)四年翰園研學(xué)共推出“開(kāi)筆禮、拓片體驗(yàn)、曲水流觴、漢字的傳承與起源等24項(xiàng)課程，接待來(lái)自鄭州、新鄉(xiāng)、濮陽(yáng)、商丘等15個(gè)地市的研學(xué)團(tuán)隊(duì)1300多個(gè)，共計(jì)14萬(wàn)人次。為豐富課程內(nèi)容，滿足不同年齡層的研學(xué)需求，現(xiàn)對(duì)國(guó)學(xué)禮儀課程進(jìn)行了創(chuàng)新改進(jìn)，在原有的基礎(chǔ)上增加了拜師禮環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)禮儀的同時(shí)更好的認(rèn)識(shí)到尊師重教的重要性，在以后的學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真讀書、踏實(shí)做人、知恩圖報(bào)。
翰園研學(xué)第一期的整體提升工作現(xiàn)已全面完成，投入到運(yùn)營(yíng)當(dāng)中，隨后翰園還將針對(duì)在研學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行不斷的改進(jìn)，力求為研學(xué)團(tuán)隊(duì)提供全面優(yōu)質(zhì)的研學(xué)環(huán)境。
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