懂得留守兒童
“孩子的心里話都會(huì)給我說”
敬一丹：我想，沒有哪里的老師像中國的鄉(xiāng)村教師一樣，同時(shí)照顧這么多的留守兒童。我知道你是師范畢業(yè)的，但是恐怕以前在課堂上也沒有學(xué)教育學(xué)心理學(xué)，也不會(huì)教你如何面對(duì)這么多的留守兒童，現(xiàn)在怎么跟這么多特殊境遇的孩子打交道？
李靈：我教的是思想品德，就會(huì)跟他們講“你們的父母在外打工也很辛苦，是為了你們以后有一個(gè)很好的將來，要理解他們，而且一定要聽話。 有什么事了找老師，跟老師聊天。你們的父母在外面也很想你們，馬上過年了，要以一個(gè)好的成績迎接他們回來”。
敬一丹：在留守兒童的心里，他們看學(xué)校、看老師可能跟其他孩子是否不一樣？
李靈：比方說一些小孩想在你的身邊撒撒嬌啊，比方說低年級(jí)的小孩會(huì)摟著我的脖子問：“老師，我們幼兒園的老師教我了一首歌叫《媽媽》，老師我可以叫你媽媽嗎？”我說：“能。”還有撒嬌的孩子會(huì)說“抱抱我、抱抱我再回家”。
敬一丹：孩子們向你叫“媽媽”，可能心情還是很復(fù)雜的。有些人說李靈這樣一個(gè)年輕的老師，又是園丁又是花又是老師又是媽，這個(gè)當(dāng)“媽”的不光疼孩子還要知道孩子的心思，孩子現(xiàn)在也有他們的小心思，他們告訴你嗎？
李靈：告訴。
敬一丹：告訴什么？
李靈：有個(gè)孩子和同村的同學(xué)鬧矛盾了，第二天見到我就哭，我就會(huì)問他為什么哭啊，然后他跟我說和那個(gè)村里的誰誰吵架了，還說，“他們的媽媽就在身邊，我的媽媽為什么不在？”就這樣子跟我說悄悄話；還有個(gè)孩子成績好了，就跟我說“老師我這次成績考得好，我要叫我媽媽回來，我對(duì)她說，如果你不回來我的成績就下降了”。他們把我當(dāng)成朋友一樣，心里話都愿意跟我說。
累的時(shí)候
“放學(xué)了兩條腿就不想動(dòng)”
敬一丹：李靈談到孩子們的時(shí)候，眼神都不一樣了，特別的有光彩。李靈，你有沒有感到力不從心的時(shí)候，盡管你全力以赴，但是你要幫這么多的孩子？
李靈：有時(shí)候很累也嘮叨過、抱怨過。
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