如何在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，已經(jīng)成為全黨正在學(xué)習(xí)討論和貫徹落實(shí)的一個(gè)重要課題。面對新形勢、新任務(wù)、新環(huán)境，共產(chǎn)黨員怎樣才能保持先進(jìn)性呢？我想到了四個(gè)話題。
題一：入黨不為有“好處”
革命戰(zhàn)爭時(shí)期，有個(gè)剛參加紅軍的青年問一位老黨員參加共產(chǎn)黨有什么好處。老黨員鄭重地回答，參加共產(chǎn)黨有九十九條都是“壞處”。比如要沖鋒在前；可能會(huì)坐牢，甚至被殺頭；如果飯少人多，要讓群眾先吃；等等。要說“好處”，只有一條：為人民服務(wù)，人民擁護(hù)你。每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該記住這位老黨員的話，入黨不是為了個(gè)人能得到什么“好處”，而是為了讓人民群眾都滿意、都幸福。
題二：到最艱苦的地方去
鄭培民到湘西土家族苗族自治州任州黨委書記時(shí)，上任的第一天就問當(dāng)?shù)馗刹磕膫�(gè)村子最窮，隨后，他去了叭仁村�！鞍热省笔敲缯Z，意思為山頂上。后來，叭仁村的群眾給鄭培民寫了一封信，贊揚(yáng)他不辭勞苦到苗寨訪貧問苦。為什么鄭培民走到哪兒都那么受歡迎，都能夠出成績？一個(gè)很重要的原因就是，他能夠到基層去，到群眾中去，到艱苦的地方去。共產(chǎn)黨員如果貪圖享受，害怕吃苦，就無先進(jìn)性可言。
題三：不當(dāng)大家的“家長”
�。玻埃埃茨甏汗�(jié)，電視臺(tái)記者采訪了呼和浩特市市委書記牛玉儒，問他作為呼市這個(gè)“大家庭”的家長，對新一年的工作有什么打算。牛玉儒立即糾正，說他不是大家的家長，而是為大家服務(wù)的，這個(gè)位置一定要擺正。
這個(gè)位置能不能擺正，直接關(guān)系著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。“家長意識(shí)”越濃，離群眾就會(huì)越遠(yuǎn)。習(xí)慣于“說了算”，習(xí)慣于讓別人“圍著自己轉(zhuǎn)”，慢慢就會(huì)成為人們心目中的“家長”。
題四：讓每個(gè)人都“悅服”
全國十大杰出青年法官宋魚水就是這樣一個(gè)人。求她辦事她沒給辦的人說“我不怪你”，在訴訟途中曾經(jīng)非常恨她的當(dāng)事人，事后給她寄來賀年卡：“是您啟發(fā)了我怎樣做人�！痹谒龑徖淼陌讣休斄斯偎镜囊环剑o她送上錦旗：辨法析理，勝敗皆服。憑什么能讓別人“勝敗皆服”？一靠人格，心底無私，光明磊落；二靠愛心，熱情關(guān)懷，真誠相待；三靠公正，公正執(zhí)法，公平辦事。先進(jìn)是犧牲、是奉獻(xiàn)、是無私、是高尚，是走在時(shí)代的前列、做大眾的表率和榜樣。（半月談 汪金友） |
