研有所思，學(xué)有所獲。4月20日，鄭州外國語中學(xué)的40多名師生，在鄭州市文物考古研究院工作人員的帶領(lǐng)下，前往鄭州市文物考古研究院考古博物館和滎陽青臺(tái)遺址開啟了一場(chǎng)“穿越”歷史的研學(xué)之旅，從展廳到考古工地，從知識(shí)理論到動(dòng)手實(shí)踐，不僅讓學(xué)生親身體驗(yàn)了呈現(xiàn)在博物館的厚重歷史，更在考古工地的實(shí)踐中深化了對(duì)歷史文化的理解。
觀展廳，探尋深厚歷史
“這里是鄭州舊石器文化展廳，是鄭州市文物考古研究院考古博物館研學(xué)之旅的第一站。”上午十點(diǎn)，在講解員的引領(lǐng)下，鄭州外國語中學(xué)師生走進(jìn)考古博物館，聚集在陳列著古人類頭骨化石的展臺(tái)前。大家圍成一排，認(rèn)真聆聽講解員的講解，仿佛穿越時(shí)空，同來自數(shù)萬年前的人類先祖“對(duì)視”。還有學(xué)生拿著筆記本，認(rèn)真記錄著感興趣的內(nèi)容。
在鄭州百年考古展廳和中華牙璋展廳，師生們繼續(xù)探索著歷史的奧秘。講解員通過生動(dòng)有趣的方式，將復(fù)雜的考古知識(shí)變得通俗易懂，讓學(xué)生們深刻感受中華文化的魅力。特別是“象棋中的楚河漢界淵源與河南滎陽的漢霸二王城”等古今結(jié)合的知識(shí)點(diǎn)面前，講解員將遺址文化與人們生活中的娛樂項(xiàng)目巧妙連接起來，讓同學(xué)們能夠更直觀地理解這段歷史。
做手工，傳統(tǒng)文化融合現(xiàn)代審美
展廳參觀結(jié)束后，師生們來到二樓的活動(dòng)室，參加扇繪繁花DIY活動(dòng)。工作人員為每位同學(xué)提供了團(tuán)扇和制作材料，讓同學(xué)們各施所長制作團(tuán)扇。在這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們展現(xiàn)出了極高的創(chuàng)意和熱情。他們挑選自己喜歡的植物圖案，用膠水將花草粘貼到團(tuán)扇上，制作出了屬于自己的獨(dú)特藝術(shù)品。“因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡畫畫，所以我還打算回家之后在上面繪畫動(dòng)漫人物，讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素相融合”，鄭州外國語中學(xué)2026屆七班的李桐宇說到。
進(jìn)工地，考古實(shí)踐長見識(shí)
青臺(tái)遺址是一處距今5300年前后的仰韶文化中晚期大型聚落遺址，考古工作者在這里發(fā)現(xiàn)了仰韶文化中晚期的3重環(huán)壕、北斗九星天文遺跡、展現(xiàn)不同文化融合的公共墓地、與絲綢起源有重要關(guān)聯(lián)的甕棺葬、中原地區(qū)史前最早的土坯墻體等，并出土了一大批仰韶文化時(shí)期的文化遺物。尤其是青臺(tái)遺址北斗九星天文祭祀遺跡，是目前國內(nèi)保存狀況最好、最早的有關(guān)北斗九星天文現(xiàn)象，對(duì)于揭示中原地區(qū)文明化進(jìn)程、展示黃河先民創(chuàng)造的文化有著重要的價(jià)值——“傳說中的青臺(tái)遺址”早就引起了廣大青少年的強(qiáng)烈興趣，下午，師生們就乘車來到滎陽青臺(tái)遺址，在工作人員的帶領(lǐng)下了解青臺(tái)遺址深厚的文化底蘊(yùn)，見證文物修復(fù)師的“修復(fù)魔法”，并參觀了北斗九星祭祀?yún)^(qū)、墓葬、房址、環(huán)壕等文物遺存。
年級(jí)長楊莉告訴記者，“通過此次研學(xué)活動(dòng)，孩子們近距離地接觸文物，不僅拓寬了視野，也增加了知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，通過這個(gè)活動(dòng)老師們也發(fā)現(xiàn)了孩子身上的閃光點(diǎn)，比如有的孩子地理知識(shí)的儲(chǔ)備就非常的豐厚。更重要的是，孩子們通過交談分享自己知道的知識(shí)，這很好的提高了孩子們的小組合作能力和口語表達(dá)能力。”
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